生徒の声、親の声

[なんでまちがえたんだろ?]と考えることが多くなった楠小学校6年Kさん

「なんでまちがえたんだろ?」と考えることが多くなった


やったことのある問題をまちがえていました

漢字が、
いつもよりまちがえていました。

テストで、きちんと書けるかどうか
とても不安です。

文章問題では、
やったことのある問題を
まちがえていました。

しかし、読んだことはあるなーと
思いました。

まちがえた時、
「なんでまちがえたんだろ?」と

考えることが
前より多くなりました。

先生のコメント

まちがえたとき、
その理由を考えたというKさん、
素晴らしいですね。

正しい答えを写して、
おしまい。だと、

何回やっても
また間違えてしまいます。

「間違えた理由を考える。」

すこし立ち止まるため、
時間はかかるかもしれません。

けれども、
これが実力をつけるために
もっとも大切なことです。

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