いろんな文章を読んで長文も早く読める。

小学校の時、なんであんなに音読させられたのか
がわかった

音読することで長文も
早く読めるようになってきたし、

単語や熟語、文法も
忘れにくくなってきた。

いろんな文章を読んで、
テーマのストックしていくことで、
長文も早く読める。

たくさんの文章読んで、
精読と音読を繰り返していきたい。

小学校の時のことで、
なんであんなに音読させられたのかが
わかった気がする。

先生のコメント

素晴らしいですね、

国語の精読・音読を中心に
長文攻略法を
習慣にしたからです。

それは、いろんな学習法を試行錯誤のすえ、
気づいた方法です。

学習とは気づき、
勉強とは習慣化です。

実は、1年前、入塾時は
国立S大学志望だった、

それを半年前に名古屋大学を目標に
するように薦めたんです、

秋口になると、
志望校を安全圏に下げるように
アドバイスする高校が多い中で

「志望校は絶対、下げるな！」
そう激励したという、
鈴鹿高校の先生も素晴らしい！