💫予定を立てて勉強していきたい　中部中3年 Mさん

🍃 やる気が出たときだけ勉強するのではなく・・🍃

今日の模試が終わって率直に思ったことは、自分の中学生の内容の理解レベルが低いということです。国語、英語、社会の問題はある程度解けたものの、ケアレスミスなどがあったり、数学、理科に関してはほぼ空白の部分があったりしました。これは、自分の日頃の勉強方法に問題があると思うので、これからはやる気が出たときだけ勉強するのではなく、予定などを立てて勉強していきたいと思います。

🍀　先生から　🍀

「できなかった」で終わらなかった。

今日、受験へのスイッチが入りました。

今日の模試を終えて、本人が最初に口にしたのは、

「中学生で習った内容が、思っていたより身についていなかった」

という言葉でした。

国語・英語・社会は、ある程度解けた。
でも、わかっていたはずの問題でケアレスミスをする。

数学・理科では、
手が止まり、答えを書けない問題もあった。

お母さまなら、
こんな答案を見ると胸が痛むと思います。

「今まで勉強してきたのに、大丈夫なの？」
「このままで間に合うの？」
「もっと早く気づいていれば……」

でも、今日の模試には、
点数以上に大きな意味がありました。

本人が初めて、

「自分の勉強のやり方を変えなければいけない」

と、自分の言葉で気づいたからです。

「やる気が出た日だけ勉強するのではなく、
予定を立てて、毎日やっていきたい。」

この一言こそ、
これから伸びる子のスタートです。

多くの塾は、
「わからない問題を教える」ことから始めます。

TheJukuは違います。

なぜ点を落としたのか。
どこまで戻ればいいのか。
明日から何を変えるのか。

普段の学習と同じように模試の答案からも一つずつ見つけ、
その子だけの「次の一手」に変えていきます。

だから、模試で空白があったことも、
ケアレスミスをしたことも、
決して無駄にはしません。

今日の「できなかった」を、
明日の「できる」に変える材料にします。

3か月後。

数学で止まっていた手が動き出す。
理科の空欄が少しずつ減っていく。
ケアレスミスに、自分で気づけるようになる。

そして何より、

「やらなきゃ」と言われていた子が、
「今日はここまでやる」と自分で決める子に変わっていく。

親が何度言っても動かなかったわが子が、
自分から机に向かい始める。

お母さまが本当に見たかったのは、
点数だけではなく、
そんな姿ではないでしょうか。

今日の模試は、
悪かったところを見つけた日ではありません。

わが子が、自分で変わろうと決めた日です。

ここから

TheJukuは、その小さな決意を、
「できた」という結果に変えていきます。

よかったらあなたの悩みを聞かせてください