場面の状況を理解して登場人物の心情や立場を把握していきたい　四日市高校3年 Oさん

🍃 状況を理解して登場人物の心情や立場を把握🍃

誰がどんな感情で何を言っているかが分かったとしても、それがどうしてなのかという部分の理解がまだ完璧にできておらず、そこを問題にされるとなかなかできなかったため、因果関係までしっかりと把握できるようになりたい。
登場人物のセリフで、少し遠回りに皮肉を言ったりするところがあり、そこが難しいからちゃんと場面の状況を理解して登場人物の心情や立場を把握していきたい。

🍀　先生から　🍀

「分からなかった」で終わらず、自分がどこまで分かっていて、どこから分かっていないのかを具体的に分析できています。「因果関係」「場面の状況」「心情や立場」と、自分の課題をかなり深いところまで掘り下げていますね。

実は、この作業はたいへん苦しく辛いです。
答えを覚える勉強をしてしまえば、早く解放され、ずいぶん気が楽になりますからね。
たいていの子はこうして自分に妥協していきます。

「分からないことを『分からない』で終わらせず、『なぜ分からないのか』まで自分で考えること、
そして、自分で考えて答えにたどり着く、その喜びと、ふつふつと湧き出る自信、じつはこの経験が「ある」と「ない」で、将来大きくものをいうのです。

Oくんは今、自分の力で『分かる』に近づくための道を、自分で探し始めています。
「正解できたか」よりも、「自分の思考の弱点を自分で発見できる」ことが成績を上げる大きな一歩になります。

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