🏞️受験本番に向けて緊張にも慣れていきたい　朝明中3年 Oさん

数学が苦手な単元が多いと分かった。なるべく早く克服したい。
英語はなぜか毎回tomorrowかyesterdayをつけ忘れてしまう。
見直しにあまり時間を取れなかったから、英語の長文に慣れていきたい。
理科、社会は単純な知識不足だった。
国語は古文で詰まってしまった。
模試を受けるのは人生で４回目だけどまだ緊張してしまう。
受験本番に向けて緊張にも慣れていきたい。

🍃 🍃

🍀　先生から　🍀

「できなかった」で終わらない。

この子はもう、自分で“次の一手”を見つけ始めています。

「数学は、苦手な単元が思ったより多かった。早く克服したい。」

「英語は、tomorrowやyesterdayをなぜか毎回つけ忘れる。」

「長文で時間を使いすぎて、見直しまで手が回らなかった。」

「理科・社会は、難しかったというより、覚えていないことが原因だった。」

「国語は古文で手が止まった。」

「模試はもう4回目。それでも、まだ緊張する。」

これは、ただの反省ではありません。

お子さま自身が、

「なぜ点を落としたのか」
「次に何を直せばいいのか」

を、自分の言葉で見つけ始めている証拠です。

親として本当に心配なのは、
一度の模試の点数ではないのかもしれません。

「この子、このままで大丈夫かな。」

「何ができていないのか、本人は分かっているのかな。」

「受験本番で、ひとりになった時に戦えるのかな。」

そんな思いではないでしょうか。

でも、ここから変わります。

数学は、苦手単元を一つずつ潰す。
英語は、同じミスをその場で直し、次では落とさない。
理科・社会は、足りない知識を埋める。
国語は、古文で止まらない読み方を身につける。
そして模試を重ねながら、緊張した中でも自分の力を出す練習をする。

TheJukuが大切にしているのは、

「もう一度、授業を聞かせること」ではありません。

間違えた原因を見つけ、
その場で直し、
もう一度自分で解き、
次のテストで使える力に変えることです。

ここが、説明を聞いて終わる勉強との大きな違いです。

3か月後。

同じ問題を前にしても、
今までのように手が止まらない。

「あ、これは前に間違えたところだ。」

「ここを見ればいい。」

「まだ時間はある。次へ行こう。」

そんなふうに、
自分で自分を立て直せる姿が少しずつ見えてきます。

受験当日、
お母さまはお子さまの隣に座ることはできません。

先生も隣にはいません。

最後に問題に向き合うのは、
お子さま自身です。

だから今、
失敗していい。

緊張していい。

間違えていい。

その一つひとつを、
「次はできる」に変えておく。

私たちは、そのために模試を使います。

点数を見るためだけではありません。

本番で、ひとりでも戦える子にするためです。

よかったらあなたの悩みを聞かせてください