生徒の声、親の声

学年末テスト:その日までに自分の苦手なところをなくす内部中学1年Sさん

自分の苦手なところを学年末までになくす


わからなかったところをくり返ししたい

立体の表面積が
全然わからなかったので

次の数学までに
わかっておきたいです。

あと、わからなかったところを
くり返ししたいです。

自分の苦手なところを、
学年末までに、
ないようにしたいです。

<先生のコメント>

学習が終わって、
生徒さんたち、全員が

その日の学習を振り返り、
気づいたこと、
わかったことを書くのですが、

この塾では、
このように、
やる気満々の感想を
たくさんいただきます。

学習は90分です、
学校の2倍も、
1教科に集中学習して

その直後なのに、
なぜ、こんなに
やる気で帰るのか、
不思議でした。

疲れて、もうやりたくない・・・
なんて声が一つも出ないのは、なぜなのか
わかりませんでした。

でも、やっと、わかりました。
こんなところに秘密がありました。

 

学習の主役が自分であること、
すぐフィードバックされること
弱点を繰り返すこと

こんな特徴があるから
みんな「やる気」になっていたのです。

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