かけ算の部分が足し算の部分で、一つけたが小さかったりするミスがあるので、一つ計算したら当たっているか心の中でその計算を確認する。
(先生より)
“どこでミスしているのか”を自分で具体的に見つけています。
教わるだけだと、訂正力がつかない、
ただ『間違えた』で終わる。
ところが、
“かけ算のはずなのに足し算感覚になっていた”
“1けた小さい”
と原因まで言葉にできていると、次につながります。
『一つ計算したら、心の中で確認する』
という“自分なりの対策”が考えられていく。
本当に力が伸びる子は、
『できた子』ではなく、
『ミスの原因を分析して、次の改善を決められる子』です。
同じミスをくり返さない、
ミスは、気合いだけで減るものではありません。
「どう確認するか」「どう書くか」という工夫が、計算の正確さにつながっていきます。
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