苦手な文章の要約をした。
書く前に「要旨のつかみ方」を読んで、文章中から使う語句を探したら、思ったよりすぐ書けた。
要約はなるべくいらない修飾語をなくして書く。
(先生より)
要約には、“何を残し、何を削るか”を考える力が必要です。
要約練習が、読解力を上げるのに有効な理由は、いらない修飾語を減らし
文章中の必要な言葉を探しながら「要旨のつかみ方」を意識するからです。
国語は、すべての教科の土台です。
「何が大切か」を整理する力は、
5教科全体を伸ばしていく大きな力になります。
苦手な文章の要約をした。
書く前に「要旨のつかみ方」を読んで、文章中から使う語句を探したら、思ったよりすぐ書けた。
要約はなるべくいらない修飾語をなくして書く。
(先生より)
要約には、“何を残し、何を削るか”を考える力が必要です。
要約練習が、読解力を上げるのに有効な理由は、いらない修飾語を減らし
文章中の必要な言葉を探しながら「要旨のつかみ方」を意識するからです。
国語は、すべての教科の土台です。
「何が大切か」を整理する力は、
5教科全体を伸ばしていく大きな力になります。
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