生徒の声、親の声

青チャート数学Ⅱの章末が解けるように,川越国際2年Tくん

青チャート、三角関数の章末は解けるようにしていきたい

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問題は大学の2次試験の類題ばかり、ヒントを見
ながらでもいいので解けるようにしていきたい

今日は、数学Ⅱ青チャート、三角関数の章末をやりました。

問題は大学の2次試験の類題ばかりで、
いつも、しているセンターより、

むずかしくて複雑だったので、
あまりできなかったです。

このレベルは、ヒントを見ながらでもいいので
解けるようにしていきたいと思います。

先生のコメント

勉強と運動部との両立。

遅くまで試合の練習があります。

考えてるのかと思うと
難問を前に、寝ている時もあります。

それでも不思議なことがあります。
定期テスト前でも、
学校のと同じ問題をやりたいとは言わない。

なぜか?

ー 中学までは授業に合わせる勉強法だった、
今は、問題を解く発想がもっと欲しいと思う、
だから、塾でやるのは、学校とは別にする ー

と言います。

中間テストに出る問題は、やらない。
小テストでも、追試になる、

ですが、みんなと違う、大きなところを狙っています。

勉強時間が限られているので、
効率良く実力をつけて、
全国の模試でトップをとるんです。

過去にも、
名古屋大の医学部
に合格した生徒も同じ学習法でした。

おそらく、これが
「部活との両立」といった難問を解決する
実現可能な最強の学習法です。

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