前回の間違えは減った！今日新たに気づいたことがある　朝明中２年Aさん

前回の目標にかいた”isやwasなど過去形と現在形に気をつける”で、間違えは減りました。
でも今日はwhenの文でコンマがあるかないかをあまり気にしていなくて、順番が違うことがあったので、そこに次回は気をつけたいです。

（先生より）
学習とは覚えたり問題を解いたりすることではありません。
気づきです。
学習中に浮かんだことや新しい発見を書く、書くことで整理され頭の中に残ります。
あとで読めば自分への重要なコンサルティングになります。

自分の学習を振り返り、気をつけるポイントを自分の言葉で書くこと。
これは簡単なようで、なかなかできることではありません。
こうした気づきは、とても大切です。

前回、「過去形と現在形に気をつける」と決めて取り組むことで、実際にそのミスは減っていきました。

このように、一つ意識したことができるようになると、次に見るべきポイントが見えてきます。
今回であれば、「whenの文でのコンマや語順」です。

一つできるようになると、また次の課題に気づく。
この積み重ねが、少しずつミスを減らし、力を伸ばしていきます。