昨日解けなかった数学が できた! 常盤中3年Mさん

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生徒の声

昨日、解けなかった数学の問題が、今日はスラスラ解けた。

昨日、解けなくてつまずいてしまった問題が、今日はスラスラ解けてまちがえずにできたのが嬉しかったです!

問題も多く解けたし、計算問題はあまりミスがなかったのでよかったです。

文章題もすこし入れたのでよかったです。

つぎは図形の問題に入れるようにがんばります!

先生のコメント

どこも、やりっぱなしです。

TheJukuでは、前回解いた問題をもう一度解いてもらうことがよくあります。
2回、3回と解くことに大きな意味があります。

普通でしたら子どもは、「え~っっっ、またこれやるのぉぅ…」
口をとがらせてブーブー、こう文句を言うはずです。

ですけれども、もう一度やってみたら、絶対に自信ががつく!
これがわかっているから、子どもたちはイヤだけどやります。

成長には苦しみを伴います。

それが、この子の「今日はスラスラ解けてまちがえずにできたのが嬉しかった」のひと言に表れています。
負けるもんか!の気持ちが、「つぎは図形の問題に入れるようにがんばります!」に出ています。

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