夏休みが終わったとき、お子さまの「できない」は、
本当に減っていますか。

毎日、何時間も塾へ行った。

夏期講習の授業も、きちんと受けた。

宿題も、それなりにやった。

それなのに、夏休み明けのテストでは、思ったほど点数が伸びない。

そんな夏を、今年も繰り返してよいのでしょうか。

この夏に、どこで間違え、何がわかっておらず、何をできるようにしたか。

そこまで変えなければ、成績は変わりません。

お母さんも、心のどこかで感じていませんか。

• 「このまま夏休みに入って、本当に大丈夫なの？」
• 「何から復習させればよいのかわからない」
• 「部活やスマホばかりで、本当に勉強するの？」
• 「塾には通っているのに、家では何もできない」
• 「授業ではわかったと言うのに、テストになると解けない」
• 「今の成績のままで、行きたい高校に間に合うの？」

声をかければ、嫌な顔をされる。

黙っていれば、このまま何も変わらない気がする。

言い過ぎれば、親子げんかになる。

でも、本当は怒りたいのではありません。

それだけではないでしょうか。

成績が伸びない原因は、才能ではありません。

多くの場合、原因はとても単純です。

先生の説明を聞けば、わかった気になります。解説を読めば、できそうな気になります。答えを見れば、「ああ、そうか」と思います。

しかし、テストでは先生は横にいません。

自分で問題を読み、何を使うか考え、途中で間違いに気づき、制限時間内に答えまで持っていかなければなりません。

必要なのは、授業を聞く練習ではなく、自分の力で解き切る練習です。

さらに、多くの子は、間違えた問題を赤ペンで直して終わります。

答えを書き写すだけでは、次もまた同じところで間違えます。

• なぜ間違えたのか
• どこで考え方がずれたのか
• 何を覚え直すのか
• 次はどう解くのか

夏休みに入ってから考えるのでは、遅いのです。

夏休みは長く見えます。しかし、最初の一週間を何となく過ごすと、そのまま生活のリズムが決まります。

• 昼まで寝る
• スマホを見る
• 宿題を後回しにする
• 塾へ行った日だけ勉強する
• 8月後半になって焦り始める

この流れに入ってから立て直すのは、簡単ではありません。

特に中学3年生は、夏休みが終われば、実力テスト、模試、定期テスト、志望校決定が次々とやってきます。

中学1年生・中学2年生も、2学期は学習内容がさらに難しくなります。

やる気が出てから始めるのではありません。始めるから、少しずつやる気が生まれます。

できる問題が増える。先生に認められる。点数が少し変わる。自分にもできると思える。

その小さな変化が、次の努力につながります。