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推薦入試の準備を始めませんか



【高1】定期テスト＝推薦入試のスタートライン

推薦入試は「評定平均＝定期テスト」の積み上げで決まります。高1の今こそ、3年後の合否を左右する土台作りを始めましょう。

「部活もあるし、今はまだ様子見で…」
──その“今”の積み重ねが、3年後の合否を分けます。

高1でやるべき3つ

  1. 定期テストを最優先：苦手を放置しない／提出物・授業態度まで丁寧に。
  2. 活動の開始：部活・生徒会・ボランティアを「継続」することが実績に。
  3. 興味の見える化：読書・探究メモ・ミニ発表で「語れるテーマ」を育てる。

TheJukuが高1から強い理由

  • 指定問題→即添削→反復→見える化のループで「体で覚える」
  • 静寂×緊張感（鉛筆の音のみ）＝本番同様の集中環境
  • 親に可視化レポート（学習量／正答率／反復回数）で安心

Before→After（高1・定期テスト例）

数学：52点 → 78点

ミス頻出パターンを“変化問題”で反復→計算精度UP

英語：58点 → 82点

文法穴埋め×和訳→同型演習で処理速度UP

※成果は一例です。



【高2】評定を“仕上げる年”＝推薦の勝負所

高2は評定の山場。ここで3.8以上を固めれば、推薦の選択肢が一気に広がります。

「高3で頑張ればいい？」──いえ、高2の評定が足りないと、
志望校の推薦枠に“そもそも届かない”ことがあります。

高2でやるべき5つ

  1. 定期テストで安定加点：弱点単元を高2内に潰し切る。
  2. 活動の深掘り：役職・大会・コンテストでリーダー経験を可視化。
  3. 志望校の確定：OC参加／課題傾向（小論文・面接・プレゼン）を研究。
  4. 小論文・面接を月例化：毎月1本＋模擬面接。
  5. 発信・記録：探究・活動をレポート化／ポートフォリオの素材集め。

TheJukuの高2強化メニュー

  • テスト範囲ドリル化：“出る型”をテーマ別に連打→時間内得点を最適化
  • 答案作法トレ：配点に合わせた書き方・埋め方・見直し順を体得
  • 即日振り返り：定期テスト翌日～1週間で弱点再演習→記憶固定

Before→After（高2・定期テスト例）

現代文：61点 → 84点

設問タイプ別の根拠取り訓練→選択肢精度UP

化学基礎：55点 → 80点

公式→典型→変化の3段反復で計算安定

※成果は一例です。



【高3】推薦直結：定期テスト×志望理由書×面接を徹底仕上げ

高3は仕上げと提出の年。成績のキープに加えて、志望理由書・小論文・面接を「合格仕様」に磨き上げます。

「間に合うかな…」──間に合わせます。
いま手元にある材料（成績・活動）を最大値で見せる形に整えましょう。

高3の優先5本柱

  1. 定期テスト最優先：3年1学期の評定も合否に直結。
  2. 志望理由書：“大学で何をどう学び、どう還元するか”を具体化し添削。
  3. 小論文：過去問×採点基準で本番レベル演習→週次で改善。
  4. 面接：想定問答を台本化→動画でチェック→修正。
  5. ポートフォリオ：探究・受賞・ボランティアを1冊に整理。

TheJukuの高3仕上げ

  • 本番模写：静寂環境×時間計測で“本番の体”に仕上げる
  • 言語化コーチ：志望理由→エピソード→自己PRを論理展開に再構成
  • 提出物総点検：誤字・形式・締切・同封書類までチェック

Before→After（高3・提出物＆面接）

志望理由書：“抽象的” → “具体×再現性”に改善

学びのテーマ／根拠データ／将来像が一本線に

面接：“受け身” → “対話主導”へ

想定問答→動画振り返り→改善で説得力UP

※実例の一部です。

TheJukuが他塾と本質的に違う理由

  • 授業中心ではなく「演習中心」：わかったつもりを許さず、できるまで。
  • 静寂×緊張の教室：「鉛筆の音だけ」が流れる本番環境。
  • 即添削×反復×見える化：成長を数値と記録で実感。
  • 押し売りゼロ：教材の強制販売・入塾強要なし。親子に寄り添う設計。

▶ 今の学年から“定期テストを推薦の武器”にする（無料相談を予約）

※枠が埋まり次第、受付を一時停止する場合があります。