TheJukuの学習システム
TheJuku流「マズローの欲求五段階説」
他の塾とは違うところだけを抜き出すと、TheJukuの学習システムは、
ただ「教わる」のではなく、下から順に力を積み上げていく仕組みであることが見えてきます。
自己実現欲求
未来から逆算
自分で弱点を言葉にする
承認欲求
“失点の芽”をそのままにせず、
次に取れる点に変える
社会的欲求
何を覚えるかだけでなく、
どう覚えるかまで整える
安全の欲求
「できなかった」→すぐ→「1人でできた」
グラつく土台まで戻って固める
生理的欲求
静かな教室で、鉛筆を動かし続ける
自分で解き切る力を育てる
静かな教室で、鉛筆を動かし続ける
多くの塾は、授業を聞く時間が中心です。
けれど、受験本番で必要なのは、人の話を聞く力だけではなく、自分で解き切る力です。
手軽な学習アプリは始めやすい反面、集中が浅くなりやすく、考え抜く力や座り続ける力が育ちにくいこともあります。
TheJukuは、静かな教室の中で、自分の課題に向き合い、鉛筆を動かし続ける時間を大切にしています。にぎやかさではなく、集中。受け身ではなく、自分で進める力。その空気そのものが、他とは違います。
「できなかった」で終わらせず、「1人でできた」に変えていく
多くの塾は、週に何回通ったか、何時間授業を受けたかが中心になります。でも、それだけでは、家に帰ったあとに動けない子は変わりません。
TheJukuは、「できなかった」で終わらせず、「できなかった」→すぐ→「1人でできた」に変えていくことを大切にしています。
通った日だけがんばる、わかったつもりで終わるのではなく、「できた」「できなかった」をその場で明らかにし、「できなかった」を自分で進められる子を育てていく。ここが、大きく違います。
さらに、「今の学年を進める前に、どこがグラついているか」を見ます。そして、その子にとって必要なところまで戻り、土台を固めながら前に進めます。ただ早いだけではなく、あとで崩れない進み方をするのです。
何を覚えるかだけでなく、どう覚えるかまで整える
多くの塾では、「これを覚えておいてね」で終わってしまうことがあります。でも、それでは、覚えられる子と覚えられない子の差がそのまま残ってしまいます。
安くて手軽な教材やアプリは便利に見えますが、その子が今覚えるべき量や順番に合っていないと、がんばりが空回りしやすいです。
TheJukuは、何を覚えるかだけでなく、どう覚えるかまで整えます。覚え方の順番、見直し方、やり直し方まで含めて、その子が本当に頭に残せる形にしていきます。ただ“覚えろ”ではなく、覚えられる子にしていく。ここがTheJukuです。
“失点の芽”を、次に取れる点に変える
多くの塾では、正解した数や進んだページ数が中心になりやすいです。でも、受験で差をつくるのは、できた問題の数ではなく、できなかった問題をどう扱ったかです。
アプリでどんどん先に進んでも、失点の原因を見ないままでは、同じところで何度も落としてしまいます。それでは、時間をかけても点数は変わりにくいのです。
TheJukuは、まちがいを見逃しません。“失点の芽”をそのままにせず、次に取れる点に変えるところまで見ます。ただ丸つけをするだけではなく、その子が次に同じ失点をしない状態まで持っていく。それが、あとで大きな差になります。
未来から逆算し、自分で弱点を言葉にできる子へ
多くの塾では、先生が説明し、「わかった?」と聞くと、子どもが「わかった」とうなずいて終わる。でも、本当に大事なのは、その場でわかった気になることではなく、自分ひとりでもう一度「できる」かどうかです。
アプリ学習でも、「進んだ」「正解が出た」だけで安心してしまう。けれど、本当にわかっていないまま進んでしまえば、あとで一気に苦しくなります。
TheJukuは、ただ説明して終わるのではなく、子ども自身が“どこまでできて、どこからできないのか”が見えていきます。自分で弱点を言葉にできる、受験で強いです。そこを育てていくのが、TheJukuの大きな特徴です。
さらに、今の点数の先にある、2年後、3年後の受験まで見ています。今この春に何をしておくと、あとでどんな差になるのか。そこから逆算して、今やるべきことを整えていきます。目の前だけでなく、未来の合格から今を考える。それがTheJukuの考え方です。
ただ教えるのではなく、下から順に“合格力”を積み上げる
まず、静かな環境で、自分で解き切る力を育てる。
次に、「できなかった」をそのままにせず、土台まで戻って固める。
そのうえで、覚え方まで整え、まちがいを次の点数に変え、自分の弱点を言葉にしながら、未来の合格から今を逆算して進んでいく。
これが、TheJuku流の学習システムです。

